W roku szkolnym 2011/2012 wejdą w życie regulacje pomagające w lepszym kształceniu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. - Zależy nam na tym, aby podchodzić w szkole do ucznia indywidualnie – podkreśliła minister edukacji Katarzyna Hall.
Zdaniem minister, szkoła jest zarówno miejscem wychodzenia naprzeciw trudnościom wywołanym niepełnosprawnością czy zaniedbaniem środowiskowym, jak i miejscem odkrywania talentów.
Założenie Ministerstwa jest takie, by planowanie czasu w szkołach i rozkład zajęć były zależne od potrzeb uczniów. W praktyce oznacza to spotkania w gronie nauczycieli uczących daną klasę i ustalanie, czy są w niej uczniowie, którym warto i trzeba coś zaoferować jakieś dodatkowe zajęcia.
Minister Hall zauważyła, iżwiększość nauczycieli rozumie i realizuje zasadę indywidualizacji, ale wprowadza się ją jako przepis, by szkoły czuły się zobowiązane do wywiązania z tego obowiązku.
Nie oznacza to dla szkół zwiększenia wydatków. Już teraz za uczniem niepełnosprawnym idzie do szkoły zwiększona subwencja edukacyjna. W przypadku innych uczniów - należy wykorzystać tak zwane godziny do dyspozycji dyrektora, które mogą być przeznaczone na bardziej indywidualizowane zajęcia.
Od roku 2011/2012 przepisy zaczną obowiązywać w przedszkolach i gimnazjach. W pozostałych typach szkół - rok później.
Audycji „Na wyciągnięcie ręki” można słuchać na antenie Trójki w każdy poniedziałek od 18.35. Zapraszamy.
(asz)