Ускорение цифровизации и приобретение цифровых навыков – это лишь немногие положительные побочные эффекты пандемии, – считает министр образования и науки Польши Пшемыслав Чарнек. Министр был гостем одной из панельных дискуссий во время конференции «Европа Карпат» в Красичине в Подкарпатском воеводстве.
Пшемыслав Чарнек напомнил, что более 90% школ в стране подключены к широкополосной сети. Такие условия позволяют, например, при необходимости продолжать обучение в гибридной или дистанционной системе:
«Время, в которое мы живем, время определенной угрозы, также на границе, где мы находимся и где мы дали возможность перейти на дистанционное обучение. Например, после того, что произошло в Пшеводуве, ранее во время гибридных атак на границе с Беларусью, мы также дали такую возможность, когда началась война в Украине – мы сделали это, зная, что мы были готовы к этому».
Распространение новых технологий означает новые возможности не только для преподавания, но и для развития интересов учащихся. За этим также должны последовать новые средства и оборудование, доступные учащимся, утверждает министр образования и науки. «Цифровые компетенции, которые мы приобрели, – это побочный эффект пандемии и дистанционного обучения, единственное, пожалуй, хорошее, что позволяет нам идти дальше в развитии талантов, интересов наших молодых людей. Все эти приспособления, чудо-средства существуют не только для того, чтобы занять время учащихся, но и для развития их талантов. Многие люди находят себя в этом», – добавил Пшемыслав Чарнек.
Дискуссия о науке будущего открыла второй день конференции «Европа Карпат». Конференция в замке Красичин продлится до завтра.
IAR/w