Русская редакция

Замминистра: Образование в Польше нуждается в системных изменениях

08.01.2024 17:24
Замглавы Минобразования Йоанна Муха рассказала о планируемых правительством изменениях в системе образования.
Заместитель министра образования Польши Йоанна МухаФото: PAP/Wojtek Jargiło

Образование в Польше нуждается в системных изменениях. Об этом заявила заместитель министра образования страны Йоанна Муха. При этом она рассказала о планируемых правительством изменениях. «Нам необходимо перевести систему на рельсы современного образования», - сказала замминистра.

«Речь идет о креативности, о творчестве, о понимании роли общения, об эмпатии. Школа должна быть местом, где ребенок чувствует себя в безопасности, местом, где ребенок получает удовольствие. Речь идет также о том, чтобы выровнять образовательное поле, предоставив молодым людям возможность строить свою жизнь, свою карьеру независимо от того, где они выросли, в каком доме, с какими возможностями для развития», - сказала замминистра образования.

Еще в декабре министр образования Барбара Новацкая заявила, что будет внимательно изучать учебные программы, которые, по ее словам, «нуждаются в сокращении». Она также добавила, что займется вопросом домашних заданий, от которых министерство хочет отказаться.

Еще одним изменением, как ожидается, станет отказ от подсчета среднего балла по религии. Также рассматривается вопрос об отказе от выставления оценок по предметам искусства и физкультуры.

IAR/aj

Больше на тему: образование в Польше

СМИ: В школах Польши дети перегружены уроками

27.11.2023 13:32
В интервью Polska Metropolia Warszawska психолог Мария Роткель констатирует, что таким образом «беззаботное детство» становится пустой фразой.

Польские школьники вывели Польшу в лидеры по результатам опроса о понимании гражданских проблем

28.11.2023 17:11
Польские школьники в этом году заняли третье место, уступив только Тайваню и Швеции.

СМИ: Качество польского образования падает. Результаты тестов PISA ухудшились

06.12.2023 17:43
Издание Puls Biznesu комментирует результаты последнего исследования Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).