Польское радио на русском

Министр образования: Мы готовы возобновить стационарные занятия в школах

01.09.2020 15:00
«Почти все страны Европы, как и Польша, решили восстановить стационарную форму обучения, оставив за собой право в случае обострения эпидемической ситуации в отдельных школах или частях страны возвращаться к дистанционной форме обучения», - сказал в эфире Польского Радио  министр образования Польши Дариуш Пёнтковский.
Аудио
  • Интервью с министром образования Польши
Министр образования Польши Дариуш ПёнтковскийФото: PR24/AK

1 сентября, во вторник, начался учебный год в польских школах и лицеях. Напомним, что студенты высших учебных заведений в Польше начнут учебу с 1 октября. Школьники вернутся к традиционному обучению в школах, но им придется придерживаться санитарных правил, введенных во время пандемии, - рассказал министр образования Польши Дариуш Пёнтковский, с которым Польское Радио связалось по телефону.

Министр Пёнтковский сообщил, что во всей Польше 1 сентября, в начале учебного года, первый звонок прозвучал для 4,5 миллиона школьников и для 1,5 миллиона дошколят.

Мы готовы к тому, чтобы вернуться к стационарной форме обучения. Почти все страны Европы, как и Польша, решили возобновить стационарную форму занятий, при этом оставляя возможность реагировать в случае обострения эпидемической ситуации в отдельных школах или частях страны.

Министр образования Польши рассказал, будет ли отличаться форма обучения в польских школах от школ в других европейских государствах.

Формы обучения похожи. В большинстве стран говорят о том, что необходимо вернуться к традиционной форме обучения. Это также отчасти результат опыта дистанционного обучения, который имел место не только в Польше, но и в других странах Европы и мира. Оказалось, что эта форма обучения имеет довольно много ограничений; нельзя удержать непосредственный контакт с учеником даже с помощью самых современных коммуникаторов, поскольку необходимо как эмоциональное участие со стороны учителей, так и большая самодисциплина со стороны учеников, чтобы использовать материалы и следовать указаниям, которые им дают учителя, и чтобы усидеть несколько часов подряд перед экраном телевизора или монитором компьютера. В результате эксперты признали, что массовый переход на дистанционное обучение не принесет хороших результатов. Здесь также учитывались психологические аспекты, в частности то, что общение со сверстниками очень влияет на обучение. Практически в каждой из европейских стран старались сохранить возможность стационарного обучения, применяя, например, смешанную форму обучения. Механизм принятия решения на местах в Польше похож на механизм в других странах.

Кто будет принимать решение в той или иной ситуации, в какой форме будут учиться школьники – стационарно или дистанционно; директор школы, мэр города, воевода или, может быть, местный инспектор санитарной службы?  Министр образования напомнил, что законы четко определяют, кто и когда принимает решение об изменении формы обучения.

Директор школы выходит с инициативой, и он принимает окончательное решение. Но чтобы это решение соответствовало законодательству, он должен получить согласие мэра города или вуйта, а также оценку ситуации от государственного санитарного инспектора. Мы хотели избежать ситуации, когда директор школы, который не является эпидемиологом и может подвергаться давлению со стороны родителей или учителей, будет принимать решение в отрыве от реальной эпидемической ситуации. Мнение санитарного инспектора очень важно. В конечном итоге санитарный инспектор дает согласие на обучение по смешанной системе или на дистанционное обучение.

Дариуш Пёнтковский также прокомментировал высказывание главы Союза польских учителей Славомира Броняжа о том, что учителя будто в тумане, что директор и руководящий орган школы не должны консультироваться с санэпидом при принятии решения о переносе начала занятий в школах.

У меня такое впечатление, что господин Броняж оспаривает каждое решение, которое принимает правительство, ставит под сомнение все, что мы делаем. С одной стороны, у нас есть постулаты, что именно директор сам принимает решения, и такое предложение прозвучало из уст Славомира Броняжа; в свою очередь некоторые политики оппозиции говорят о том, что директор остался один, и ему самому приходится принимать решения.

Министр образования также рассказал, будет ли чем-то отличаться учебный год 2020/2021, который только начинается.

Во-первых, мы говорим о том, что учителям в первые две-три недели обучения стоит оценить результаты дистанционного обучения, и там, где возникнет такая необходимость, попытаться повторить тот материал, который был особенно трудным для усвоения. Кроме того, мы советуем учителям еще раз пересмотреть учебные планы и даем возможность перенести какой-то материал с периода дистанционного обучения на время стационарной формы обучения; или даже сократить объем материала во время дистанционного обучения.

Новый учебный год продлится до 25 июня. По плану, восьмиклассники будут сдавать экзамены 25 мая, а выпускные экзамены должны начаться 4 мая 2021 года.

PR24/ik