Многие украинцы, бежавшие из страны в связи с полномасштабным российским вторжением, нашли убежище в Польше. Согласно данным Евростата, по состоянию на конец апреля 2024 года, Польша предоставила защиту 949 365 тыс. украинским гражданам. Поляки поспешили им на помощь с невероятной силой и огромным сопереживанием. Польское правительство, в свою очередь, также оказало неоценимую помощь, в которую вошло, среди прочего, пособие «500+» на каждого ребенка, неограниченный доступ к польскому рынку труда, а также множество пунктов для беженцев, которые дали кров над головами и еду. Однако в формальном плане дела обстояли несколько хуже, в том числе в контексте школьного образования.
За два года польские школы приняли сотни тысяч украинских детей. Согласно данным Информационной системы образования Польши — по состоянию на 21 февраля 2024 года — в системе образования в настоящее время обучается 277,3 тысячи украинских детей и подростков. Тем не менее некоторые эксперты отмечают, что половина из них может не посещать польские образовательные учреждения. Оценки колеблются от 75 до 150 тысяч украинских детей школьного возраста. Основные причины? Бо́льшая часть детей и подростков охвачена украинской системой дистанционного обучения. Также были отмечены языковые, организационные и логистические барьеры.
Александра Срока из фонда Varia Posnania, автор публикации «Права граждан Украины в польских школах», в разговоре с Русской службой Польского Радио пояснила, почему так много детей и подростков находятся вне польской системы образования:
Причины, по которым эти дети не посещали и до сих пор не посещают польские школы, связаны с положениями постановления, изданного в соответствии с Законом о помощи гражданам Украины. Это постановление допускало исключение из освобождения от обязательного образования.
Оно заключалось в том, что родители украинских детей, а также другие законные опекуны могли воспользоваться этим освобождением, предоставив в ведомство справку о том, что дети учатся в украинской школе. Стоит отметить, что эти дети часто приезжали в Польшу не только со своими родителями.
Решение воспользоваться этой льготой было выгодным для многих из них по разным причинам. Большинство родителей думали, что их возвращение в страну произойдет в ближайшем будущем. Некоторые из них просто не доверяли польской системе образования.
Однако было не совсем понятно, действительно ли эти ученики учатся дистанционно в украинской школе. Оказалось, что Министерство образования Украины также не отслеживает, сколько детей, оставшихся в Польше, действительно пользуются системой дистанционного образования.
Однако польское правительство намерено бороться с проблемой непосещения украинскими детьми образовательных учреждений. Так, с 1 сентября 2024 года дети беженцев из Украины подлежат обязательной ежегодной дошкольной подготовке, обязательному школьному обучению и обязательному образованию в польской системе по аналогии с польскими школьниками. Кроме того, семейное пособие «800+» беженцам из Украины будет выплачиваться при условии, что их ребенок посещает польское учебное заведение.
Александра Срока назвала еще ряд важных нововведений:
Второе изменение, ставшее результатом поправки к закону, — введение в школах должности ассистента по межкультурному взаимодействию. Это хорошее решение, хотя некоторым НПО, в том числе и нашей, не хватает подробных положений о том, чем конкретно может заниматься такой помощник. Также не хватает положений, касающихся условий его обучения и возможной ответственности за его действия в школе.
Еще одним важным изменением, вытекающим из этого закона, является увеличение количества часов польского языка. Мы считаем, что это полезно, тем более что польские школы должны быть готовы принять от 50 тысяч до 70 тысяч украинских детей с сентября, согласно официальным расчетам Министерства образования. Увеличение количества часов бесплатного дополнительного польского языка в школах — это хорошее решение, хотя и недостаточное. По нашему мнению, школы должны быть лучше подготовлены к приему этих учеников, чего они не делают в настоящее время.
Отсутствие интеграции детей украинских беженцев в польское общество в долгосрочной перспективе может привести к социальной изоляции и, как следствие, к социальным конфликтам между украинцами и поляками. В связи с этим в Польше были созданы так называемые подготовительные классы для интеграции украинских детей в польскую систему образования. Однако, как отмечает эксперт, эта инициатива не увенчалась успехом:
Мы подсчитали, сколько подготовительных классов для детей из Украины было создано в каждом воеводстве в самый напряженный период, когда этих детей было больше всего, то есть в 2022-2023 учебном году. Количество таких классов в воеводствах не превышало 14%-15% по отношению к количеству детей. Это стало для нас разочарованием, потому что большинство из них вообще не говорили по-польски и не были знакомы с польской системой образования.
Украинская система образования сильно отличается от польской. Она отличается шкалой оценок и структурой классов, что очень сложно как для детей, так и для учителей. В отличие от подготовительных классов, которые являются факультативными, уроки польского языка являются обязательными. Даже если в школе есть только один ребенок, не владеющий польским, школа обязана организовать для него бесплатные дополнительные занятия по польскому языку в пределах установленного законом часового лимита.
Разумеется, что языковой барьер, культурные различия и посттравматический синдром у украинских детей — это одни из самых главных проблем, с которыми они сталкиваются в школах и которые препятствуют интегрироваться в польское общество. Однако есть и исключения среди таких детей, которые за два года овладели достаточным знанием польского языка и обзавелись друзьями-поляками. Одним из них является 13-летний Миша, бежавший со своей мамой из Новой Каховки Херсонской области, которую российские войска оккупировали 24 февраля 2022 года:
Поначалу приняли меня нормально. У меня был друг, который помогал мне с переводом всяких предложений, которых я не понимал. Относятся ко мне нормально. Одноклассники у меня тоже хорошие, учителя вообще отличные. Ничего плохого сказать не могу.
Как таковых плохих ситуаций у меня не было, все хорошо, в принципе. Учиться мне больше нравится в Польше. Объяснить это я не могу, просто как-то больше нравится мне здесь учиться. В Украине же как-то совсем иначе.
После окончания войны все же я хотел бы вернуться в Украину, потому что там мои друзья, там и моя семья. Так что, скорее всего, хотел бы вернуться.
Материал подготовил Владыслав Куропятнык