Від 1 вересня для учнів середньої школи у Польщі змінюється програма навчання. Серед іншого, запроваджують два нових предмети. Один із них буде обов'язковим, а саме, громадянська освіта, інший, котрий стосуватиметься питань охорони здоров'я, факультативним. Його викладатимуть одну годину на тиждень. Певні нововведення стосуватимуться також і фізичного виховання у початковій школі.
Громадянська освіта повинна підготувати учнів до активної та свідомої участі в громадському житті і демократичному суспільстві. Серед іншого, школярі вчитимуться аналізувати політичні процеси в країні та ефективно взаємодіяти з державними установами. Предмет також допоможе учням критично оцінювати інформацію і розвивати соціальну відповідальність.
Викладатимуть громадянську освіту вчителі історії або суспільствознавства. Педагог і співавтор основної навчальної програми з громадянської освіти Радослав Потрац в ефірі Польського радіо 24 зауважив, що це буде не лише набір теоретичних знань в межах одного предмету, його теми будуть комплексно представлені у всій шкільній програмі, аби допомогти учням набути «м’яких навичок» або «ключових компетенцій». Вони сприятимуть вмінню учнів робити власні висновки та діяти на їх основі.
«Теми, які належать до цього предмету, не можна вмістити в одну програму, тому певні питання будуть повторюватися, наприклад, їх розподілять між іншими дисциплінами, щоб можна було закріплювати здобуті знання у різних контекстах», — зауважив Радослав Потрац.
На думку педагога, перше, що учням варто робити у межах компетенцій, набутих під час занять з громадянської освіти, це розвивати самоврядування, щоб відчували себе господарями власної школи. Бо школа — це спільнота, і набуті у ній навички людина несе з собою протягом усього життя.
Освіта в галузі охорони здоров’я буде поки що факультативною і виглядатиме, як доповнення до природознавства у четвертому класі, а потім біології у сьомому та восьмому класах. У ньому особливе місце буде присвячено користі фізичної активності, оскільки через надмірне захоплення учнів ґаджетами, знижується рівень їхньої рухливості.
Спортивний психолог з Варшавського університету соціальних і гуманітарних наук Каміль Радомський наголосив, що ще кілька десятиліть тому фізкультура була найулюбленішим предметом усіх учнів. Проте упродовж останніх років у польських школах спостерігається тривожна тенденція — діти уникають уроків фізичного виховання. Виявляється, що лише 16% з них відповідають базовим критеріям фізичної активності, тобто щодня займаються різними вправами близько години.
«Це тривожний сигнал, що варто діяти системно, зібрати круглий стіл щодо того, як мотивувати й заохочувати дітей до активності. Від 1 вересня також набувають чинності обов’язкові тести з фізичної вправності для учнів 1-3 та інших класів. Я думаю, що справа не лише у виявленні рівня фізичної підготовки. Йдеться про те, як відповідним чином реагувати у ситуаціях, коли ми бачимо дефіцит саме в цих базових уміннях і компетенціях? Як гнучко підійти до проведення занять?» — відзначив Каміль Радомський.
Він також зауважив, що основи фізичної активності мають не покладати головним чином на школу, ініціатива має надходити з родини. Батьки з найменшого віку мусять прищеплювати дитині любов до спорту, зокрема, на власному досвіді і під час спільного дозвілля.
Христина Срібняк / Польське радіо 24