Wśród absolwentów znaleźli się przedstawiciele mediów i organizacji polonijnych z różnych części świata. W rozmowie uczestniczyli Sylwia Szpak z Polskiego Radia w Górnej Austrii, Kasia Drucker z Jost Theatre and Opera Society w Nowym Jorku oraz Jan Rzepka, reprezentujący środowisko polonijne w Rzymie.
Jak podkreślają, zdobyta podczas studiów wiedza ma bezpośrednie zastosowanie w ich codziennej działalności.
Od praw autorskich po sztuczną inteligencję
Program studiów obejmował szeroki zakres zagadnień związanych ze współczesnym dziennikarstwem i komunikacją.
Absolwenci poznawali między innymi zasady wykorzystywania wizerunku i prawa autorskiego, nowe sposoby komunikacji w mediach społecznościowych, a także możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy dziennikarskiej.
Istotnym elementem była również kwestia etycznego korzystania z AI.
Uczestnicy uczyli się, jak wykorzystywać nowe narzędzia efektywniej, jednocześnie pamiętając o odpowiedzialności za publikowane treści oraz o ochronie praw autorskich.
Program obejmował także zagadnienia związane z komunikacją, typografią, projektowaniem publikacji oraz przygotowywaniem materiałów radiowych i wideo.
Wiedza przede wszystkim praktyczna
Kasia Drucker, która publikuje materiały dotyczące wydarzeń polonijnych w Nowym Jorku, zwraca uwagę na praktyczny charakter zajęć.
Jak podkreśla, uczestnicy nie ograniczali się do zdobywania wiedzy teoretycznej. Jednym z ćwiczeń było skracanie wywiadów do określonej liczby znaków.
To umiejętność szczególnie potrzebna w przypadku publikacji prasowych, gdzie objętość materiału jest często ograniczona.
– Trzeba się tego nauczyć – podkreśla absolwentka, wskazując, że takie zadania pozwalały rozwijać warsztat dziennikarski w warunkach zbliżonych do rzeczywistej pracy redakcyjnej.
Dla części uczestników wiele elementów programu było zupełnie nowym doświadczeniem. Jak przyznają, wcześniej zdobywali umiejętności przede wszystkim samodzielnie, metodą prób i błędów.
Zajęcia prowadzone przez profesjonalistów pozwoliły im uporządkować wiedzę, poznać fachową terminologię i nauczyć się nowych sposobów pracy.
AI i dezinformacja – nowe wyzwanie dla mediów polonijnych
Jednym z tematów, który szczególnie zainteresował uczestników, była sztuczna inteligencja.
Nowe narzędzia mogą ułatwiać między innymi redagowanie tekstów, przygotowywanie materiałów czy produkcję treści multimedialnych. Jednocześnie ich rozwój stawia przed dziennikarzami nowe wyzwania.
Szczególne znaczenie ma kwestia dezinformacji.
Dziennikarze polonijni, którzy informują swoje społeczności o wydarzeniach w Polsce i krajach zamieszkania, muszą dziś zwracać szczególną uwagę na źródła i wiarygodność publikowanych informacji.
Dlatego zajęcia dotyczące rozpoznawania i przeciwdziałania dezinformacji były – jak podkreślają absolwenci – jednym z ważnych elementów programu.
Profesjonalizacja mediów polonijnych
Uczestnicy studiów zwracają uwagę, że wiele mediów i organizacji polonijnych opiera swoją działalność na pracy osób, które zawodowo zajmują się czymś innym, a działalność medialną prowadzą z potrzeby działania na rzecz swojej społeczności.
Studia podyplomowe mogą być dla takich osób sposobem na zdobycie profesjonalnych kompetencji bez konieczności rozpoczynania od początku pełnego kierunku dziennikarskiego.
Zdaniem absolwentów ma to znaczenie nie tylko dla ich indywidualnego rozwoju, ale również dla całej Polonii.
Lepszy warsztat dziennikarski oznacza bowiem możliwość przygotowywania bardziej profesjonalnych materiałów i skuteczniejszego informowania o życiu Polaków w różnych krajach.
– W ten sposób możemy dać Polonii dużo wyższą jakość informacji i możemy też pokazać w Polsce, jak działa i rozwija się Polonia w każdym państwie – podkreślają uczestnicy programu.
Warsztat w studiu Polskiego Radia dla Zagranicy
Ważnym elementem podsumowania studiów były również zajęcia praktyczne w studiu Polskiego Radia dla Zagranicy.
Absolwenci mogli sprawdzić swoje umiejętności przed mikrofonem oraz przygotować materiały wideo przeznaczone do publikacji w mediach społecznościowych.
Podczas warsztatów prowadzonych przez redaktor Adriannę Janiszewską uczestnicy przygotowywali między innymi krótkie formy wideo, tak zwane rolki.
Dla niektórych było to kolejne spotkanie z profesjonalnym studiem radiowym. Jak wspominają, zajęcia pozwoliły im poznać nowe możliwości pracy z dźwiękiem i obrazem oraz sposoby bardziej profesjonalnego przygotowywania materiałów.
„Brawo my!” – cała grupa ukończyła studia
Absolwenci z dumą podkreślają również wynik swojej grupy. Wszyscy uczestnicy tej edycji ukończyli studia podyplomowe.
– Nasza grupa w 100 procentach wszyscy je ukończyli. Także brawo my! – mówi jedna z absolwentek.
Dla uczestników był to nie tylko czas zdobywania nowych kompetencji, ale również okazja do nawiązania kontaktów z przedstawicielami środowisk polonijnych z różnych krajów.
Wiedza, która ma zostać wykorzystana
Uroczyste podsumowanie studiów jest dla absolwentów zakończeniem jednego etapu, ale jednocześnie początkiem wykorzystywania zdobytych umiejętności w codziennej pracy.
Sylwia Szpak chce wykorzystać nowe kompetencje w Polskim Radiu w Górnej Austrii. Inni uczestnicy zamierzają rozwijać działalność medialną i komunikacyjną w swoich organizacjach.
Wspólnym mianownikiem ich doświadczeń jest przekonanie, że współczesne media polonijne potrzebują zarówno znajomości nowych technologii, jak i solidnych podstaw warsztatu dziennikarskiego.
Studia „Nowe media w organizacjach polonijnych” były odpowiedzią na te potrzeby – łącząc wiedzę akademicką, doświadczenie ekspertów oraz praktyczne ćwiczenia.
Dla Polaków działających w mediach poza granicami kraju zdobyte kompetencje mają jeszcze jeden wymiar: pomagają skuteczniej opowiadać o życiu, problemach, sukcesach i codzienności polskich społeczności na całym świecie.
Z Sylwią Szpak z Polskiego Radia w Górnej Austrii, Kasią Drucker z Jost Theatre and Opera Society w Nowym Jorku oraz Janem Rzepką, reprezentującym środowisko polonijne w Rzymie, rozmawiała Halina Ostas.