Polnische Schüler erzielen gute Ergebnisse in Mathematik und Naturwissenschaften, doch ihre Begeisterung für diese Fächer und die Schule insgesamt nimmt ab. Dies sind die Ergebnisse der internationalen TIMSS-Studie (Trends in International Mathematics and Science Study), an der 58 Länder teilgenommen haben.
Polnische Viertklässler belegten den 10. Platz in Mathematik und den 7. Platz in Naturwissenschaften, was die höchste Platzierung unter den europäischen Ländern ist. In beiden Fällen sind dies bessere Ergebnisse als bei der vorherigen Studie im Jahr 2019.
Der Direktor des Instituts für Bildungsforschung (IBE), Maciej Jakubowski, äußerte, dass die Ergebnisse ohne die Pandemie noch besser gewesen wären. "Die Schüler halten das Niveau, das wir seit einigen Jahren haben. Wir sehen auch—wenn wir alle Länder betrachten—dass die negativen Auswirkungen der Pandemie in den Ergebnissen noch sichtbar sind," erklärte er. Er fügte hinzu, dass es besorgniserregend sei, dass alle Schüler in diesen Studien schwächere Kompetenzen aufweisen.
Schulzufriedenheit sinkt
60 Prozent der polnischen Schüler geben an, gerne zur Schule zu gehen, aber mit jeder weiteren Ausgabe der Studie sinkt dieser Prozentsatz. Der IBE-Direktor weist darauf hin, dass diese Abneigung besorgniserregend sein könnte. "Es geht um Fragen wie: Gehe ich gerne zur Schule, habe ich Freunde, fühle ich mich in der Schule wohl. Solche Fragen zur Wahrnehmung der Schule durch den Schüler, und sie zeigen tatsächlich, dass sich polnische Schüler in der Schule schlechter fühlen als Schüler in anderen Ländern," sagte Maciej Jakubowski.
Lehrer fühlen sich unterbewertet
Die Studie zeigt auch, dass die Lehrer der vierten Klassen über umfangreiche Berufserfahrung verfügen, sich aber unterbewertet fühlen und nicht stolz auf ihren Beruf sind. "Im Jahr 2019 wurde diese Studie während des Lehrerstreiks durchgeführt," erklärte die nationale Koordinatorin der TIMSS-Studie, Wioleta Dobosz-Leszczyńska vom IBE. "Und jetzt ist der Streik vorbei und die Pandemie auch, aber das Gefühl von Stolz und Wertschätzung für den Beruf ist immer noch auf einem sehr niedrigen Niveau. Tatsächlich ist es niedriger als 2019, als es Veränderungen in der Wahrnehmung dieses Berufs gab," fügte sie hinzu.
In Bezug auf die Berufszufriedenheit der Mathematiklehrer belegte Polen den vorletzten Platz, bei den Naturwissenschaftslehrern den letzten Platz.
Das IBE hat die Studie im Jahr 2023 durchgeführt. 4.666 Schüler, 524 Lehrer und 149 Schulleiter haben daran teilgenommen.
IAR/adn