IAR
Katarzyna Karaś
03.03.2012
Nauczyciele źle oceniają zmiany w systemie edukacji
43 proc. nauczycieli uznało większość planowanych na jesień zmian w szkołach ponadgimnazjalnych za niepotrzebne - wynika z badań Uniwersytetu Łódzkiego.
Alegri/Wikimedia Commons/CC
8 proc. uznało wszystkie zmiany za zbędne. Przeciwnego zdania było ok. 35 proc. ankietowanych. Sondaż pokazuje, że nauczyciele boją się redukcji etatów i obniżenia jakości kształcenia - donosi "Rzeczpospolita".
Zobacz galerię: DZIEŃ NA ZDJĘCIACH>>>
Według nowych zasad nauka przedmiotów rozpoczętych w gimnazjum, będzie kontynuowana tylko w pierwszej klasie liceum. Zdaniem nauczycieli to za krótko. Krytykują też zmniejszenie liczby godzin dydaktycznych. Na poziomie ogólnym liczba godzin historii spadnie o 90 godzin, a przedmiotów ścisłych o 120 godzin.
Eksperci wskazują, że tak duże ograniczenie przedmiotów ścisłych uniemożliwi prowadzenie zajęć eksperymentalnych, a to właśnie w wieku 15-16 lat w młodym człowieku kształtuje się zainteresowanie naukami ścisłymi, a najlepszą metodą nauki są właśnie eksperymenty.
IAR,kk