Uczniowie sami poprowadzą tę lekcję, sami zaproponują wątki, które wydadzą się im ważne, ciekawe, kontrowersyjne. Na ile wydarzenia historyczne sprzed 64 lat są dla nich ważne, jak na nie patrzą jako młodzi Europejczycy XXI wieku?
Czekamy na Państwa refleksje i pytania po wysłuchaniu każdego reportażu. Prosimy także o przesyłanie uwag, sugestii oraz propozycji dotyczących przyszłych reportaży. Nasz adres: listy@polskieradio.pl.