Mieszkańcy 17 krajów Unii Europejskiej w wieku od 16 do 65 lat zostali objęci specjalnymi badaniami kompetencji osób dorosłych. Badano rozumienie tekstu, rozumowanie matematyczne i wykorzystywanie technologii informacyjno - komunikacyjnych. Badano kompetencje, które uznano za kluczowe, ponieważ warunkują zdobywanie kolejnych umiejętności, już bardziej wyspecjalizowanych. Pozwalają także współuczestniczyć w otoczeniu informacyjnym. Posiadanie niskich kompetencji może świadczyć o zagrażającym wykluczeniu społecznym. Osoby o wysokich kompetencjach natomiast tworzą innowacje i pozwalają rozwijać się gospodarce. Pośród krajów Unii Europejskiej - najlepiej wypadła Finlandia. W czołówce znalazła się również Holandia i Belgia. Pośród krajów unijnych najsłabiej wypadła Hiszpania i Włochy. Polska osiągnęła wynik nieco poniżej średniej, co oznacza dużą poprawę względem podobnych badań przeprowadzonych w 1994 roku. Poza obywatelami Unii badaniami objęto także mieszkańców 7 innych krajów - łącznie 166 tysięcy osób.
Gośćmi audycji byli: dr Maja Rynko, dr Michał Sitek oraz Jan Burski z Instytutu Badań Edukacyjnych.