Министр национального образования Польши Дариуш Пионтковский сказал, что хотя одним из последствий эпидемии коронавируса будет прогресс в информатизации польских школ, тем не менее, ведомство настаивает на том, чтобы образовательные учреждения вернулись к традиционной форме обучения.
Дариуш Пионтковский отметил, что в большинстве случаев дистанционное обучение менее эффективно, чем стационарное. По его словам, оно было введено в польских школах как экстренное решение на время эпидемии, как попытка найти способ, чтобы ученик не терял связи со школой.
«Поэтому мы перешли на дистанционное образование, а не потому, что вдруг решили, что все должны получать образование удаленно», - пояснил глава ведомства.
Дариуш Пионтковский отметил, что Минобразования хочет, чтобы учителя использовали технологические возможности - электронные материалы - и продолжили выполнять с учениками часть заданий дистанционно. Он добавил, что три месяца дистанционного обучения показали, что основной формой занятий и передачи знаний должен быть прямой контакт учителя с учениками.
Глава ведомства отметил, что удаленное преподавание осложнялось тем, что трудно было дисциплинировать и мотивировать учеников к систематической работе. По этой причине, - отметил министр, - «там, где это возможно только из соображений безопасности, нужно вернуться к традиционной форме занятий и дать возможность учителям и ученикам контактировать на прямую». Он добавил, что «тогда и результаты обучения, безусловно, будут лучше».
Министр также сказал, что в повятах с наихудшей эпидемиологической ситуацией, отмеченных на карте Министерства здравоохранения Польши желтым и красным цветами, директора могут, в частности, менять время начала занятий для разных классов или разделять классы на две группы: одна может посещать школу, а другая заниматься удаленно.
Дариуш Пионтковский отметил, что работа школы в режиме, отличном от стационарного обучения, всегда будет временным решением.
IAR/dy