Год экономического образования, стартовавший 11 января 2024 года в Сенате Республики Польша, представляет уникальную возможность для всеобщего продвижения финансовых знаний и формирования правильных установок среди поляков в соответствии с девизом «Экономика – понимать, чтобы принимать обоснованные решения». Проведение Года экономического образования в 2024 стало возможным благодаря участию 6 неправительственных организаций, которые уже многие годы совместно с финансовым сектором предпринимают действия для повышения уровня осведомленности в финансовой сфере. Образовательные инициативы, проводимые в рамках банковского или финансового рынка, стали неотъемлемой частью усилий по устранению пробелов в знаниях о экономике, инвестициях и управлении личными финансами.
Также в 2024 году отмечается пять особых юбилеев, связанных с экономической историей Польши: 100-летие экономических реформ, автором которых был Владислав Грабский, 100-летие учреждения польского злотого, 100-летие учреждения Банка Польши, 100-летие учреждения Банка Национального хозяйства и 100-летие публикации романа Януша Корчака «Банкротство маленького должника», книги, которая стала одним из первых общих учебников экономических знаний для учеников польских школ.
О целях и планах Года экономического образования 2024 для русской службы Польского Радио рассказал Вальдемар Збытек, председатель Варшавского института банковского дела и председатель организационного комитета Года экономического образования 2024:
Главными целями предложения, с которым обратились неправительственные организации в польский Сенат, чтобы объявить 2024 год Годом экономического образования, к которому Сенат прислушался, было повышение осведомленности о роли экономического образования, финансовой грамотности и роли основ предпринимательства в будущем экономическом и социальном развитии не только Польши, но и в мировом масштабе. Важным элементом Года экономического образования будет небольшое напоминание об истории: как экономические кризисы 100 лет назад повлияли на социальную и экономическую ситуацию в стране, как они отразились на политической обстановке, и как война, пандемия и инфляция влияли на то, что происходило в Польше в тот период. Реформы Станислава Грабского также окажутся в фокусе внимания, показывая их положительное влияние на стабилизацию экономической ситуации в Польше. Этот опыт прошлого и исторические источники призваны стать руководством и предостережением, демонстрируя, что финансово-экономическая ситуация оказывает влияние на социальную ситуацию в стране. Это одна из целей Года экономического образования.
Повышение осведомленности, финансовой грамотности и основ предпринимательства – фундаментальный элемент Года экономического образования, который может оказать влияние на экономическое развитие и социальную стабилизацию в Польше через 5, 10 или 30 лет. Без этого просвещения, о чем говорили еще 100 лет назад Владислав Грабский и Януш Корчак, нет будущего развития и функционирования эффективной и конкурентоспособной экономики. Без сильной экономики нет сильной страны, а без сильной страны нет безопасности.
Непосредственными элементами Года будут внедрение изменений в систему образования и проведение обучения, поскольку одной из основных задач Года экономического образования является изменение системы образования и информирования, чтобы она не только в 2024 году, но и в последующие годы продолжала развиваться и становиться все более эффективной, повышая уровень экономического развития Польши не только для прямого увеличения ВВП, но и для социальной стабилизации и развития в стране.
В мире, где экономическая грамотность становится ключевым фактором успешного развития, последние исследования привлекают внимание к тревожным тенденциям: от уменьшения предпринимательской активности до снижения уровня математических навыков. Вальдемар Збытек отмечает, что в этом контексте акцент на необходимости экономического образования и развития предпринимательских навыков становится более актуальным, чем когда-либо:
Последние данные исследования показали, что не только в Польше, но и во всем мире произошло снижение экономической грамотности, уровня математических навыков, а также упала предпринимательская активность и желание заниматься предпринимательством. Следует понимать, что без базовых знаний в области математики, экономики и финансов практически невозможно заниматься предпринимательской деятельностью или осуществлять какую-либо другую деятельность. Использование Excel и компьютеров не может заменить разумный человеческий подход к решению этих проблем. Кроме того, важным аспектом, связанным с различными кризисами, которые произошли, происходят и будут происходить вокруг нас, является снижение предпринимательского потенциала. Это представляет собой серьезную угрозу для будущего стабильного функционирования экономик стран Европы.
Последние исследования экономической ситуации указывают на медленное угасание предпринимательской активности в Европе. Это одна из угроз для функционирования экономик, государств и общей безопасности всей Европы, а также в нашем случае – Польши. В столетнюю годовщину реформы Владислава Грабского, когда была выпущена небольшая книга, которая в течение 50 лет являлась символом экономического образования в польских школах, мы хотим привлечь внимание к этим проблемам. Мы должны напомнить самим себе, что основой экономического развития являются базовые экономические знания и предпринимательские настроения среди молодежи, ведь именно они будут строить и развивать экономику Польши и всей Европы через 5, 10 или 20 лет.
Председатель организационного комитета Года экономического образования 2024 подчеркивает необходимость проведения основной работы на уровне польских школ и университетов. Основная задача заключается в пересмотре учебных программ и в поддержке польских учителей, чтобы им было легче передавать ученикам базовые экономические и финансовые знания:
Эти элементы должны систематически поддерживаться и реализовываться в других социальных группах. Нельзя допустить ситуации, когда создание программы экономического образования сегодня направлено на достижение результатов только через 10-20 лет. Программы такого рода должны получать поддержку уже сегодня. Несмотря на существующие программы, их эффективность оставляет желать лучшего. Экономические знания и основы предпринимательства необходимы не только для бизнеса, но и для обычной жизни, как личной, так и профессиональной. Поэтому в рамках Года экономического образования мы стремимся привлечь множество неправительственных организаций к этой просветительской миссии. Благодарим Союз польских харцеров за поддержку. Мы также надеемся, что к нашей инициативе присоединятся Ассоциация добровольных пожарных команд и другие организации, так как наш общий интерес заключается в том, чтобы польская экономика, институты и неправительственные организации успешно функционировали в будущем. Как заявил Януш Корчак более 100 лет назад, фундаментом является эффективное использование всех ресурсов – времени, средств, здоровья и денег. Этой простой цели мы посвящаем наши усилия.
Материал подготовил Олександр Потиха
