Развитие новых технологий открывает перед человечеством множество возможностей, в том числе и в сфере изучения иностранных языков. Интернет предоставляет нам доступ к информации, позволяет общаться с людьми со всего земного шара. Одновременно с этим он может стать инструментом, который используется в образовании. Какие результаты может принести интерактивное изучение языка, как использовать современные технологии в обучении, и насколько эффективны аудио-книги или приложения – этим вопросам будет посвящена сегодняшняя программа. В студию Польское Радио пригласило замдиректора Центра польского языка и польской культуры POLONICUM Петра Каяка.
Многие годы изучение языка ассоциировалось с лекциями, с преподавателями, которые всегда готовы исправить ошибки, неправильное ударение или произношение. Насколько изменились стандарты в эпоху развития новых технологий и искусственного интеллекта?
Все зависит от языка. Как всем известно, есть разные языки: есть более распространенные, а есть менее. Первый вопрос, на который необходимо ответить учителю любого иностранного языка – это с какой целью их ученики решают учить иностранный язык. Если мы учим английский, русский, немецкий или французский язык, то грубо говоря, инвестируем в будущее. Мы знаем, что учим этот язык для того, чтобы добиться какого-то успеха, чтобы найти лучшую работу. Что касается менее распространенных языков, к которым относится польский, то в данном случае очень важным элементом является культурное притяжение. Многие из тех, кто приходит к нам на занятия - это люди, которые начали учить польский язык, заинтересовавшись литературными произведениями, написанными польскими авторами. Вторым важным элементом является тип языка. В случае флективных языков, к каким относится польский, гораздо сложнее учить его, используя мобильные приложения.
Петр Каяк рассказал, какие возможности нам предоставляют современные технологии - компьютеры, приложения, программы:
Нужно помнить о том, что каждое новое культурное средство коммуникации создает новые образовательные, дидактические, глоттодидактические возможности (глоттодидактика - то же, что методика обучения иностранным языкам, - прим.ред.). Когда появились магнитофоны, видео, компьютеры, когда мы стали повсеместно пользоваться интернетом, приложениями, смартфонами, то, конечно, создатели дидактических материалов смогли уделить время каждому иностранному языку. Конечно, польский язык со своей методологией, научным подходом немного младше тех языков, в которые инвестируют большие деньги. Однако это не меняет того факта, что можно использовать приложения, делать упражнения, чтобы, к примеру, расширить свой словарный запас. То, что сегодня каждый может открыть на смартфоне в метро газету, YouTube или что-то подобное, означает, что мой студент в любое время имеет доступ к текстам, которые раньше тяжело было приобрести. Прошу принять во внимание то, что само общение в Skype приводит к тому, что у поляков, проживающих, к примеру, в Австралии нет проблем с тем, чтобы пообщаться с семьей. Мы говорим о коммуникационных решениях, а также о решениях, которые нам предлагают электронные словари.
Петр Каяк посоветовал несколько ресурсов для изучения польского языка:
Первое – это сайты общества польских и зарубежных преподавателей польской культуры и польского языка как иностранного «Бристоль». Там вы сможете найти ссылки на различные материалы в соответствии с уровнем знания языка. Второй ресурс – это сайты школы польского языка полонийного центра Ягеллонского университета в Кракове.
Петр Каяк также прокомментировал значение средств массовой информации в изучении иностранного языка. В первую очередь, он отметил социальные сети, форумы, но это, конечно же, не все:
Добавим к этому еще и традиционные медиа. Например, телеканал «Полония». Мало кто это осознает, но без СМИ преподавание иностранных языков было бы куда сложнее. Благодаря этим каналам коммуникации мы можем связаться с польской диаспорой, например, в Бразилии. Интернет упрощает это общение. Однако не каждый член польской диаспоры умеет пользоваться современными медиа. Я имею в виду пожилых людей. Что же касается изучения польского языка как иностранного, иногда большее значение, чем знание грамматики языка имеет то, что мы способны пробудить в иностранце интерес к какому-либо элементу польской культуры. В данном случае игра «Ведьмак» является отличным примером. Вы даже не представляете, сколько, например, китайских студентов решает поступить на факультет полонистики в Китае из-за того, что они когда-то играли в одну из частей компьютерной игры «Ведьмак». Не из-за литературы, а из-за компьютерной игры они решают начать свое приключение с такой далекой для них культурой. Таких историй множество.
Об изучении иностранных язков с помощью новых технологий рассказали сотрудники Зарубежной службы Польского Радио. Говорит журналист украинской редакции Антон Марчиньский:
Я думаю, что новые технологии в изучении языка могут быть полезными, потому что, прежде всего, исходя из своего собственного опыта, я могу сказать, что они позволяют пересекать границы, преодолевать расстояния. К примеру, мы можем общаться с носителями языка по Skype.
Йоланта Смиловская из белорусской редакции также считает, что новые технологии необходимы для изучения иностранных языков:
Это очень удобно. Находясь в транспорте, можно учить английский и другие языки. Я не могу говорить о приложениях, потому что не умею их скачивать, но все что касается простых в использовании новых технологий, то я охотно их использую. Также иностранные языки можно учить, если вы смотрите фильмы на языке оригинала. Их тоже можно смотреть на смартфонах. В целом, я бы сказала, что новые технологии помогают, потому что они экономят наше время. Телефон и компьютер – это полезные вещи.
Цикл «Польский язык без границ» частично финансируется Фондом «Помощь полякам на Востоке» в рамках осуществления опеки Сенатом Польши над польской диаспорой и поляками за границей.
RP PRdZ/dy