«Адаптація українських школярів у польських школах відбувається різними темпами й залежить не лише від їхніх індивідуальних особливостей, а й від воєнного, іноді травматичного досвіду», – сказала Анна Кій, директорка Відділу якості освіти Управління освіти в Катовіце.
У Сілезькому воєводстві приблизно 21 тис. учнів з України завершили навчальний рік у польських школах.
«Вчителі зауважили, що учні, які прибули до Польщі з районів, які постраждали від бойових дій, після кількох тижнів перебування в укриттях в обстріляному місті спочатку були дуже замкнутими, стриманими та потребували інтенсивної підтримки й терапії», – розповіла Анна Кій.
Директорка Відділу якості освіти Управління освіти в Катовіце запевнила, що з самого початку багато чого робилося для того, щоб допомогти українським учням адаптуватися до нового середовища та інтегруватися з новими друзями. В перші дні основна увага приділялася підготовці теплого прийому дітей та вихованців, психолого-педагогічній допомозі, а також організаційним та матеріальним питанням. Сілезька кураторка освіти Уршуля Бауер ініціювала воєводську акцію, в межах якої учням з України було подаровано понад 11 тисяч рюкзаків.
Незалежно від цієї акції в місцевих громадах були реалізовані різноманітні ініціативи для задоволення перших, нагальних потреб. Потім у школах були організовані інтеграційні заходи з учителями та психологами, відвідування культурних та спортивних закладів, а потім спільні поїздки в інші місця, воєводства та країни.
Найсерйознішою перешкодою в навчанні молодих біженців, особливо тих, які навчаються разом з польськими дітьми в загальноосвітньому класі, є незнання польської мови. Тому введено положення про те, що у 2021/2022 навчальному році будуть проводитися додаткові уроки польської мови.
PAP/Р.Г.