11 місяців війни в Україні порушили навчальний процес для понад п’яти мільйонів хлопчиків і дівчаток, — заявив у вівторок, 24 січня, Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ). Він закликав активізувати діяльність, щоб вони могли продовжувати навчання.
У Міжнародний день освіти 24 січня ЮНІСЕФ підкреслив, що конфлікт продовжує період перерваного навчання через Covid-19. Це збільшується до понад восьми років через війну за дітей на сході країни.
Регіональний директор ЮНІСЕФ у Європі та Центральній Азії Афшан Хан попередив, що перерва в навчанні може мати наслідки на все життя.
«Немає можливості просто відкласти навчання дітей і повернутися до нього після вирішення інших пріоритетів, не ризикуючи майбутнім цілого покоління», — ствердив Хан.
За даними джерел в ООН, тисячі шкіл, дитсадків та інших навчальних закладів в Україні були пошкоджені або зруйновані під час війни. Багато батьків і опікунів також не бажають відправляти своїх дітей до школи через страх за їхню безпеку.
ЮНІСЕФ каже, що співпрацює з урядом, щоб допомогти дітям повернутися до навчання в класі та за допомогою альтернативних заходів. Недавні атаки на енергетичну інфраструктуру загострили ситуацію, спричинивши масові перебої з електроенергією.
«Внаслідок цього майже кожна дитина в Україні була позбавлена постійного доступу до електроенергії, а це означає, що навіть відвідування віртуальних класів є постійним викликом», — зазначає ЮНІСЕФ.
За оцінками агентств ООН, двоє з трьох дітей українських біженців не інтегровані в освітні системи країн, у яких тимчасово перебувають. Це пояснюється серед іншого тим, що багато сімей обирають навчання онлайн в надії швидко повернутися додому.
ЮНІСЕФ закликає припинити напади на навчальні заклади та іншу цивільну інфраструктуру в Україні, а також збільшити допомогу, щоб забезпечити дітям доступ до офлайн-навчання, матеріалів і приладдя. Він закликає підтримати український план відновлення шкіл і дитсадків.
Агентство ООН також закликає країни, які приймають біженців, надати пріоритет інтеграції дітей із України у свої системи освіти. Особливо у сфері ранньої та початкової освіти.
РАР/С.Ч.