У середу, 20 вересня, у Королівському замку у Варшаві відбулася презентація навчальної програми, яку ця культурна установа підготувала на новий шкільний рік. Королівський замок зробив цьогоріч особливий наголос на мистецькій та історичній освіті дітей і молоді. Зокрема установа продовжуватиме популярний музейний цикл уроків і майстеркласів Твій найгарніший урок історії, що ведеться на різних рівнях підготовки та для учнів різного віку, але враховує вимоги обов’язкової шкільної програми. Окрім цього, замок поєднав сили із фірмою Well of Art, розробивши призначений для малювання особливий мобільний додаток Glaze, який ще не мав аналогів на ринку. Обидві пропозиції пов’язані із тимчасовою виставкою Пробуджені. Руїни античності і народження італійського Ренесансу, що триватиме у Королівському замку до 15 жовтня.
Говорить Маґдалєна Романська, представниця директора Королівського замку у Варшаві з питань маркетингу:
- У нашій теперішній пропозиції, окрім традиційних освітніх занять, що користуються величезною популярністю, ми підготували для вас несподіванку. Мені дуже приємно оголосити, що в цьому шкільному році Королівський замок у Варшаві сидітиме за однією партою із технологічною фірмою Well of Art. Ми намагатимемося поєднувати культурну спадщину замку із сучасними технологіями, аби кожного дня надихати і розвивати молодих людей.
Продовжує Міхал Собєрай, керівник Відділу освіти Королівського замку у Варшаві:
- Гадаю, що кожен з нас у цьому залі має якісь спогади про музей: якісь виставки, відвідування, щось нас вразило. Може, якийсь твір мистецтва; може, працівник, якого ми зустріли. І незалежно від того, чи ці спогади позитивні, чи ні, вони формують у нашій голові якусь уяву про ідеальний музей. Але коли б я вас запитав про асоціації або спогади з музею, то, гадаю, багато хто згадав би музейні бахіли. Хоч насправді проблема складніша. І працівники Королівського замку у Варшаві, зокрема працівники Відділу освіти, мають за завдання, яке ми виконуємо щодня, переносити у дійсність наші уявлення про музей, але в контексті ідеального музею, досконалої виставки, неперевершеної зустрічі з творами мистецтва, професійного вчителя, провідника, першої особи, з якою ми там зустрічаємося. Впродовж 2023/2024 начального року ми запрошуємо школи на музейні уроки. Це 50 уроків, розділених за категоріями відповідно до класів. Без сумніву, серед тем не бракуватиме театральних спектаклів, художніх майстеркласів, а також є онлайн-заняття. Ми продовжуємо приймати заявки до участі в наших спеціальних заняттях Пробуджені. Руїни античності і народження італійського Ренесансу. Ми прагнемо формувати позитивні відносини із вчителями та ефективну співпрацю між вчительським та музейним середовищами. Тому у співпраці з Бюро освіти столичного міста Варшави, Варшавським центром освітніх інновацій і курсів, а також із Музеєм Варшави, ми запрошуємо сюди, до Аркад Кубіцького (в Королівському замку у Варшаві – ред.) вже 26 вересня, коли це приміщення перетвориться у Біржу музейних пропозицій варшавських музеїв. Тоді вчителі зможуть прийти і порозмовляти не лише із нами, освітянами з замку, але також із представниками інших варшавських музейних установ. Програмою також передбачено проведення дискусійної панелі. Ми хочемо торкнутися кількох дуже важливих питань, що стосуються формування сучасної освітньої пропозиції.
Освіта в замку – це не лише музейні уроки і не лише зустрічі із вчителями, - каже Міхал Собєрай:
- Додатково ми підготували понад 150 освітніх заходів. Вони поділені за категоріями: для родин, для дорослих, для осіб з особливими потребами. Все передбачене і скоординоване в календарі так, аби ці події між собою не конкурували. Варто зауважити, що наш освітній колектив діє невпинно. Минулих вихідних відбулися анімаційні заняття на подвір’ї (замку – ред.), освітні прогулянки садом, а також освітні прогулянки експозицією в рамках Європейських днів спадщини. Коли б ми зараз пішли на згадану виставку Пробуджені, (то побачили б – ред.), що там саме зараз триває курс рисунку і живопису.
Аркади Кубіцького, Королівський замок у Варшаві, 20 вересня 2023 року
Окрім цього, замок запланував майстеркласи з використанням сучасного мобільного додатку:
- Працівники Відділу освіти постійно шукають новаторські рішення, завдяки яким наша пропозиція стає дедалі більш привабливою. Цьогоріч ми запрошуємо вас на заняття із використанням інноваційної програми, створеної фірмою Well of Art – це програма Glaze. Ми мали нагоду знайомитися з потенціалом цього знаряддя вже під час канікул у ході наших занять для родин. Незабаром ми проведемо уроки для молодших, 1-3 класів. Ось-ось теж проведемо курси для вчителів. Будуть теж заняття для літніх людей. А всіх зацікавлених цією сучасною технологією ми запрошуємо у другій половині жовтня на подію під назвою Ніч інновацій, де кожен зможе познайомитися з цим інструментом. Я переконаний, що нові технології відкривають перед нами нові освітні можливості, дозволяють ще ліпше зрозуміти культурну спадщину. І це черговий крок до того, аби забезпечити для вас незабутні враження в нашому музеї.
Про співпрацю з Королівським замком, а зокрема про згадану зустріч 26 вересня, в якій візьмуть участь загалом 22 варшавські музеї, розповів також директор Бюро освіти столичного міста Варшави Мірослав Сєлятицький:
- Для нас дуже важливо, аби освітній процес відбувався не лише у школі, але в таких місцях, як музеї. Ми маємо понад 300 тисяч учнів у Варшаві, 34 тисячі вчителів, враховуючи школи, що підлягають місцевому самоврядуванню, а також недержавні школи. Було б нерозумно обмежуватися лише шкільними стінами. Проте, аби всіх заохотити до відвідування музеїв, потрібне поєднання культурної освіти з новими технологіями, бо зазвичай до музеїв приходять вчителі польської мови, історії, бібліотекарі. Проте завдяки таким мобільним додаткам, як сьогодні, для себе, може, щось знайде вчитель хімії або фізики, бо вони відкриті на розвиток, дають можливість праці онлайн. Також для нас важливо, аби такі знаряддя, що ми маємо в розпорядженні, як безкоштовні квитки до музеїв, кінотеатрів і театрів в рамках програми «Варшава з класом. Клас у Варшаві», використовувалися із розумом. І вони слугують тому, аби приваблювати молодь до музеїв. Тому ми розраховуємо на цю співпрацю і на те, що це дозволить якнайбільшій кількості вчителів ознайомитися з новими пропозиціями. Гадаю, що після пандемії дуже важливо, аби нас було більше. І радіємо також через це місце, бо тут відбувається багато конференцій, ярмарків, зустрічей. Загалом, це важливе освітнє місце, що об’єднує різні види діяльності.
Натомість про мобільний додаток Glaze, розроблений Королівським замком у Варшаві у співпраці з технологічною фірмою Well of Art, розповів ініціатор її створення художник Роберт Лятось:
- Ми творимо цифрову мистецьку освіту. У чому це, натомість, полягає? Гадаю, що найліпша ілюстрація – перед нашими очима, коли ми дивимося на молоде покоління, що, споглядаючи на оригінал з колекції замку, застосовуючи мобільний додаток, які ми створили, може насправді ліпше і глибше зрозуміти, як ці картини створювалися. З моєї перспективи як живописця спілкування з картиною, із твором мистецтва є чимось природним. Але пам’ятаю себе в 15 років, коли я стояв перед полотном Рембранта, і коли йдеться про технологію, то це була чиста абстракція – як він це зміг зробити? Чому це взагалі робилося? Сама тема (зображена на картині – ред.), власне кажучи, була несуттєвою. Суттєвим було те, як він писав цей твір. В мене це зайняло кільканадцять років, аби завдяки мистецькій освіті зрозуміти цей процес. І, власне, програма Glaze була створена, аби показати цей процес, як малювали давні майстри, аби мати змогу спілкуватися з історією нашого європейського живопису дещо інакше, не лише крізь призму дат і знання про самого митця, але також пізнаючи сам процес.
Аркади Кубіцького, Королівський замок у Варшаві, 20 вересня 2023 року
Створена за ініціативи Роберта Лятося програма, як він сам наголошує, діє інакше, ніж інші живописні програми на ринку:
- Тут йшлося про створення якнайпростішого інструмента. Тобто, що ми маємо буквально крейду, шість пензлів, ганчірку і шістнадцять пігментів. І пігменти в нашому мобільному додатку ключові. Їх для нас дослідила Білостоцька політехніка у своєму дворічному проекті, що дозволив відтворити у комп’ютерній програмі фарби саме так, як вони діють фізично в художній майстерні. Отже, коли ми чогось навчимося в цій програмі, а потім купимо справжні фарби в магазині, то побачимо, що вони діють так само.
Я дозволив собі виразити скепсис щодо цілковитої відповідності цього віртуального знаряддя до справжніх пензлів, фарб, полотна, якими користуються митці, і які мають свою вагу, запах, фактуру, а отже самі собою надихають до праці та впроваджують певний настрій, вводять до традиції.
Відповідає Роберт Лятось:
- Скептицизм тут природний, бо це справді не фізичні фарби, не пахне олією, розчинником. Але насправді в освітньому процесі це плюс, оскільки високоякісні фарби дуже дорогі, а розчинники – токсичні. Неможливо ввести олійних фарб, лесирування, як воно виглядає насправді, до навчального процесу. Отже ми обмежуємося тим, аби й наймолодші користувачі могли це спробувати. Бо наша мета така, аби вони пішли до музею, побачили картини, і подивилися на них з дещо інакшої перспективи – не з огляду на дати чи історію мистецтва, тільки спробували знайти те, що насправді вони представляють та чим можуть їх зацікавити. А дітей цікавить процес, вони хочуть малювати. Вони особливо не хочуть дізнаватися про факти. Їхня інтуїція полягає не в цьому.
Антон Марчинський