Internet jest skuteczniejszym narzędziem aktywizacji młodzieży polonijnej i budowania jej więzi z polskością niż tradycyjne instytucje polonijne – z takim właśnie tematem w debacie oksfordzkiej zmierzyli się w Wilnie uczniowie polskich szkół z Litwy i Łotwy. Zwyciężyła grupa z Litwy, która udowodniła słuszność tej tezy. Polonijna Debata Młodych została zorganizowana przez Fundację "Pomoc Polakom na Wschodzie" im. Jana Olszewskiego i sfinansowana przez Instytutu Rozwoju Języka Polskiego.
Debata odbyła się w formule oksfordzkiej, w której uczestnicy przedstawiają argumenty, odnoszą się do stanowiska drugiej strony i podsumowują swoje wystąpienia. Finał poprzedziły warsztaty poświęcone argumentacji, retoryce i wystąpieniom publicznym. Projekt służy rozwijaniu umiejętności wypowiadania się w języku polskim oraz współpracy młodych Polaków z Litwy i Łotwy.
- Angażujemy się w takie wydarzenia, bo to okazja, żeby przedstawić młodzież spoza kraju, aktywnie uczącą się języka polskiego – powiedziała podczas debaty w gmachu litewskiego Sejmu Beata Olszewska z Instytutu Rozwoju Języka Polskiego. Podczas takich wydarzeń młodzi ludzie mogą pokazać, że język polski jest dla nich ważny, że jest językiem osobistego wyboru i jest to język, w którym mogą mówić nie tylko na co dzień, ale wyrażać też swoje emocje, mówić o swoich odczuciach i przeżyciach. - Są to młodzi ludzie, którzy dopiero wkraczają w dorosłe życie, więc jest to też dla nich szansa pokazać siebie i swoją polszczyznę – podsumowała Beata Olszewska.
Dagmara Bobak, dyrektor Departamentu Współpracy z Polonią i Polakami za Granicą z Ministerstwa Spraw Zagranicznych tłumaczyła, że tego typu aktywność jest bardzo ważna dla młodych ludzi, by czuli się częścią społeczeństwa i grupą, której opinia się liczy. - Chcemy, aby byli oni słyszani, byli aktywni, żeby z tego grona wyłaniać liderów społecznych, którzy będą aktywnie działać na rzecz swoich społeczności w następnych latach – mówiła Dagmara Bobak. Jak podkreśliła, tematy, które są proponowane podczas młodzieżowych debat oksfordzkich, są związane ze sprawami, które dotyczą polskich społeczności. - Każdy proponowany temat skłania młodych do rozważania na temat polskości. Zawsze te tematy są obudowane wokół wątków związanych z ich codziennym funkcjonowaniem w tych specyficznych warunkach, jakim jest życie poza granicami kraju - dodała.
Relacja Ewy Plisieckiej.