Początek roku szkolnego to dla dzieci bardzo ważny moment i szansa na dobre wyniki, poprawę. To również szok i szereg zmian dla tych, którzy przechodzą z przedszkola do podstawówki bądź zdają do liceum. – Widzimy w pewien sposób to, co będzie teraz, ale jednocześnie, jeśli oczekiwania są bardzo duże, to może być również pewien poślizg, rozczarowanie czy frustracja, gdy nie uda nam się osiągnąć założonego celu. Wejście do szkoły i związane z tym emocje wynikają z tego, skąd i dokąd idziemy – podkreśla psycholog, Jarek Żyliński.
Pomocne okazuje się wprowadzanie dzieci w zagadnienia związane z nowymi przedmiotami w szkole, np. chemią czy fizyką. W pierwszych tygodniach po rozpoczęciu roku szkolnego uczniowie mogą przeżywać zarówno miłe, jak i niemiłe rozczarowania, mieć problem ze zmianą rytmu dnia czy skupieniem uwagi w czasie 45 minut. – Marzy mi się, by nauczyciele byli ostrożni z pracami domowymi na początku, bo intensywny powrót po wakacjach może się okazać dla nich wyzwaniem i być zniechęceniem do nauki – mówi psycholog wychowawczy.
O tym, jak umilić dzieciom powrót do szkoły i zachęcić je do nauki, mówimy więcej w audycji. Zapraszamy do wysłuchania dołączonego nagrania.
***
Tytuł audycji: Godzina wychowawcza
Prowadzi: Katarzyna Pruchnicka
Goście: Jarek Żyliński (psycholog wychowawczy), Jacek Staniszewski (nauczyciel historii, dyrektor szkoły podstawowej Akademia Dobrej Edukacji, bloger, Superbelfer)
Data emisji: 12.09.2017
Godzina emisji: 23.09
sm/mk