szkoła w PolskieRadio.pl

As valiosas atividades e iniciativas do Instituto para o Desenvolvimento da Língua Polonesa

A Dra. Urszula Starakiewicz-Krawczyk é diretora do Instituto para o Desenvolvimento da Língua Polonesa. Nesta entrevista concedida à Rádio Polonesa para o Exterior, foi abordada uma gama de assuntos que perpassam pelo apoio à educação polônica, a necessidade de promover a língua polonesa dentre a diáspora, bem como o evento denominado Academia de Jovens Líderes e Embaixadores Polônicos.

Czy w szkołach należy robić Mikołajki?

Prezenty na Mikołajki i dzieci w szkole. Obowiązkowe losowania. Dla wielu to wspaniały zwyczaj, ale rośnie fala przeciwników apelujących, by tych losowań i wręczania prezentów już nie robić. Dlaczego? O tym, jak patrzeć na tego typu zwyczaj, rozmawialiśmy w "Tylko szczerze" z Martą Szydłowską, psychologiem i psychoterapeutką.

7-latek z nożem ranił nauczycielkę. Chciał zabić kolegę

Na świetlicy szkolnej w Markach pod Warszawą siedmiolatek rzucił się z nożem na rówieśnika, krzycząc, że go zabije. Interweniowała nauczycielka, która została ranna - ustalił Onet. Dyrekcja szkoły nie powiadomiła policji. Zrobiła to matka zaatakowanego dziecka, która zarzuca dyrektorce, że ta "chciała zamieść sprawę pod dywan".

Centrum Nauczania Zdalnego, czyli nauczyciele na zastępstwa

Brak nauczycielskich rąk do pracy to zmora niejednej szkoły. Co gorsza, jeśli zachoruje któryś z tych co jeszcze uczą, paraliż gotowy. Stąd pomysł na utworzenie Centrum Nauczania Zdalnego w Koninie, które powstało w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030.

"Najtrudniejsza lekcja" – reportaż Antoniego Rokickiego

Antoni Rokicki wraca do Lądka-Zdroju i Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka, która została zalana podczas tegorocznej powodzi. Zniszczona przez wodę placówka przez kilka tygodni była zamknięta, a zajęcia przeniesiono do sąsiedniego liceum. W szkole wciąż trwa sprzątanie, czasami brakuje prądu w gniazdkach, a w wielu pomieszczeniach pracują osuszacze. Na szczęście, słychać już dzwonek na lekcje, a w czasie przerw najmłodsi uczniowie bawią się i żartują po szkolnych korytarzach.

Jan Amos Komensky. Prekursor nowoczesnej pedagogiki

Pochodzący z Czech i osiadły w Polsce naukowiec i teoretyk nauczania postulował wprowadzenie powszechnego obowiązku szkolnego przez państwo blisko dwieście lat przed tym, jak ta sztuka powiodła się w pierwszym europejskim państwie. Mógł przyczynić się do rozwoju szkolnictwa w Rzeczpospolitej, jednak fatalna decyzja z czasów potopu szwedzkiego spowodowała, że zmarł na wygnaniu i w niesławie dokładnie 354 lata temu.

Czy polskie dzieci potrzebują więcej lekcji WF-u, czy wystarczy, że przestaną ich unikać?

94 proc. dzieci z niższych klas szkoły podstawowej nie posiada minimalnego poziomu fundamentalnych umiejętności ruchowych - wynika z badań. Czy rozwiązaniem tego problemu są dodatkowe lekcje wychowania fizycznego, czy wystarczy, że rodzice przestaną wypisywać swoim dzieciom zwolnienia?

Trauma dzieci po powodzi. Zostaną zwolnione z ważnego egzaminu?

Rzeczniczka praw dziecka Monika Horna-Cieślak zapowiedziała na antenie radiowej Jedynki, że będzie wnioskowała o zniesienie egzaminu ósmoklasisty dla dzieci z terenów dotkniętych powodzią. Dodała, że jej biuro przygotowało już projekt ustawy w tym zakresie i że zamierza o tym rozmawiać z resortem edukacji.

Niecodzienna inicjatywa Stowarzyszenia Muzyków Orkiestry Polskiego Radia. Koncert "Jak rosła Orkiestra?"

Wyjątkowa lekcja muzyki dla młodzieży ostatnich klas szkoły podstawowej oraz młodszych licealistów. Koncert zatytułowany "Jak rosła Orkiestra? Muzyczna lekcja historii z Orkiestrą Polskiego radia w Warszawie" pod batutą szefa, maestro Michała Klauzy to niepowtarzalna okazja, by posłuchać najpiękniejszych utworów muzyki klasycznej i poznać nietuzinkową historię. Zobacz więcej na temat: Dwójka Orkiestra Polskiego Radia w Warszawie Paweł Siwek Kajetan Prochyra MUZYKA studio im. Witolda Lutosławskiego muzyka klasyczna orkiestra młodzież uczniowie edukacja KULTURA

Nowe technologie w edukacji - jak robić to dobrze?

Cyfryzacja, nowe technologie mogą odegrać kluczową rolę we współczesnej edukacji, umożliwiając bardziej interaktywne, dostępne i spersonalizowane formy nauczania. Czy nie wpłynie to jednak negatywnie np. na budowanie relacji pomiędzy uczniami lub nie spowoduje uzależnienia dzieci od internetu? W studiu Polskiego Radia Dzieciom dyskutowali: Dominika Wiśniewska, Paweł Czerwony (Google for Education) oraz Krzysztof Falkowski, Paweł Biesiekierski - dyrektorzy szkół.

szkoła

Dobry Start. Ostatni dzwonek, aby dostać 300 zł

Tysiące uczniów zawieszonych. Powód? Używali telefonów komórkowych

Profil absolwenta. "Debata została otwarta"

Nowy przedmiot w szkołach. Wiceministra edukacji uspokaja