Badanie przeprowadzone przez Patricie Pendry z Uniwersytetu Stanowego w Waszyngtonie wykazało, że soby uczestniczące w programie dogoterapii odczuwały mniejszy stres i lepiej radziły sobie w testach funkcji poznawczych niż pozostałe.
Ponadto, uczestnicy eksperymentu z czworonogami wykazywali poprawę zdolności poznawczych nawet przez sześć tygodni po zakończeniu projektu.
Jak powiedziała autorka badania: „korzystanie z dogoterapii może okazać się bardzo skuteczne przed egzaminami. Osoby, które zasiadały do testu, dosłownie chwilę po godzinnej sesji z psem, uzyskiwały wyniki powyżej swojej średniej”.
