Какие тенденции в развитии технологии и цифрового общества, которые ранее лишь вырисовывались, ярко проявились во время пандемии коронавируса?
Это один из вопросов, который я задала специалисту по цифровым стратегиям, директору европейской организации Open Future Foundation и председателю совета Фонда Centrum Cyfrowe Алеку Тарковскому (Alek Tarkowski):
Алек Тарковский: Я считаю, что пандемия оказалась такой проверкой, насколько мы действительно цифровое общество. Ведь уже в течение десятилетий мы говорим, что являемся таковым, но мы не видели этого так выразительно. Это не было так заметно, а с марта прошлого года стало очевидно. Можно задать вопрос: а что было бы, если бы пандемия случилась 20 лет назад? Безусловно, наши способности справляться с ней были бы совершенно иные, поскольку мы не смогли бы функционировать удаленно. Конечно, у нас были бы СМИ, но уровень межчеловеческой коммуникации был бы намного ниже. Не было бы покупок онлайн, доступ к культуре был бы намного хуже, и так далее, и так далее. Пандемия заставила усомниться во многих, я бы сказал, основных способах деятельности в образовании, в медицине, в других областях. Но во всей этой большой неразберихе цифровые технологии и субъекты, с ними сотрудничающие, чувствуют себя великолепно. Это особенно видно по биржевым данным, ведь интернет - это также большой бизнес, и фирмы - не только гиганты, которые отметили просто невероятные прибыли, но и практически каждая из области IT, отлично фунционируют. Цифровые, коммуникационные технологии в формуле онлайн оказались в выигрыше во время пандемии.
- Centrum Cyfrowe (Цифровой центр) ведет целый ряд интересных проектов. Об одном из них под названием SpołTech мы уже говорили в нашей рубрике. Я лично с большим удовольствием пользуюсь проектом Otwarta Zachęta (Открытая «Захента»), дающим доступ онлайн к выставкам и экскурсиям в Национальной галерее. Вы могли бы приблизить другие проекты фонда, чему они посвящены?
Алек Тарковский: В фонде Centrum Cyfrowe мы очень внимательно присматриваемся к тому, как цифровые технологии воздействуют в сфере культуры, образования. Ранее мы много занимались также наукой, а сейчас эти две области для нас самые важные. Есть такое модный сегодня термин «цифровая трансформация», обычно применяемый в бизнесе для описания преобразования крупных фирм. Консультанты по цифровой трансформации показывают, как эффективно меняться с помощью технологий, а мы используем этот же термин для описания перемен в культуре и образовании. Мы считаем, что школы, вузы, музеи, галереи, могут претерпевать похожие изменения, подвергаются одинаковому влиянию технологий, перед ними те же шансы и вызовы, и они тоже могут обратить технологии в свою пользу. Так, в большом сокращении можно сформулировать нашу миссию. В пример приведу одно из отделений нашего фонда Pracownia Otwierania Kultury (лаборатория открытия культуры) и его проект Transformator Kultury (Трансформатор культуры), которые показывает культурным учреждениям, как можно приспособиться к новым технологиям, какие возможности они дают. Если мы еще 10 лет назад спрашивали, что можно сделать с интернетом, то ответ сводился к дигитализации собраний. Так что это был большой проект, реализуемый в Европе и в мире. В Польше в нем участвовала Национальная библиотека и другие учреждения, начавшие дигитализацию каталогов, сканирование книг, произведений искусства, например, скульптур в формате 3D, и помещать всё это в режиме онлайн. Но это тоже важный урок, поскольку сегодня мы понимаем, что дигитализации уже недостаточно, чтобы считаться цифровым учреждением. Это тоже стало очень заметно при пандемии, когда ключевой оказалась компетентность коллектива. Он должен уметь работать в режиме онлайн, уметь общаться. Мы не можем вместе пребывать в помещении, оно закрыто, но по-прежнему имеем контакт с людьми, которые хотят участвовать в культуре.
- А что касается сферы образования?
Алек Тарковский: Время пандемии стало очень важным моментом, если говорить о нашей образовательной деятельности. Потому что обсуждаемая много лет методика сознательного пользования технологиями, работы с ними, наши способы помощи учителям в создании образовательных ресурсов в рамках проекта SpołEd (Кооператив открытого образования) очень пригодились в момент, когда учебный процесс с помощью цифровых технологий стал необходимостью, и все учителя этим занялись. Хотел бы добавить еще одну область, которая имеет для нас большое значение. А именно - система правил, законоположений, принципов общественных политик, которые формулируют способы использования технологий учреждениями. Мы стараемся обращать на это внимание, так как часто организации действуют на уровне практическом, работают с индивидуальными лицами, что, конечно, очень важно. Но не менее важна системная перемена, и этому служат такие проекты, как inDICEs (Социальное и экономическое влияние дигитализации). Это проект международного масштаба, который нацелен на комплексное понимание того, как учреждения, занимающиеся наследием, действуют в цифровом мире. Одновременно мы присматриваемся к правовым аспектам, которые могут как помочь учреждениям, так и стать барьерами. Также мы создаем центр наблюдения, в рамках которого учреждения могут следить за трендами в цифровых технологиях, за тем, как развивается сектор культуры на стыке с технологиями.
- Вы являетесь одним из организаторов филиала американской некоммерческой организации Creative Commons в Польше. Несколько слов об этой деятельности, пожалуйста.
Алек Тарковский: Я лично верю, что национальную деятельность очень хорошо помещать в международные сети. Мир сегодня объединен, и важные аспекты для Польши развиваются также в Украине, в России, в Чехии, в Германии - то есть, вокруг нас и во всей Европе. А зачастую вдохновения можно искать, например, в Латинской Америке. Например, мы изучали, как учителя справлялись во время пандемии, какие способы деятельности искали. Мы реализовали этот проект в Польше, в Италии, в Греции, но также в Бразилии и в Уругвае. Такие сравнения очень интересны и вдохновляющи. И в этом большая сила Creative Commons, что она старается задавать те же вопросы о пользовании ресурсами онлайн, о том, как интернет помогает делиться знаниями и культурой в самых разных контекстах, в разных странах.
Автор передачи: Ирина Завиша