Jak podkreśla Rafał Siemianowski, dyrektor ORPEG, impulsem do organizacji przedsięwzięcia była chęć wzmocnienia poczucia wspólnoty wśród młodych Polaków uczących się za granicą.
– Prowadzimy 75 polskich szkół poza granicami kraju, w których uczy się ponad 17 tysięcy uczniów. Chcieliśmy, aby w tym szczególnym, bożonarodzeniowym czasie dzieci poczuły, że są częścią większej wspólnoty Polek i Polaków – zarówno tych mieszkających w Polsce, jak i rozsianych po całym świecie – mówi dyrektor ORPEG.
Technologia jako most między szkołami
Istotą akcji było połączenie ze sobą szkół polskich działających w różnych krajach. Uczniowie przygotowywali krótkie nagrania wideo z bożonarodzeniowymi życzeniami, które następnie trafiały do partnerskich placówek – często oddalonych o tysiące kilometrów.
– Szkoła polska w Irlandii mogła przesłać świąteczne życzenia do szkoły w Tel Awiwie, inna do placówki w Kanadzie czy Egipcie. To pokazuje globalny charakter naszej działalności i pozwala budować realne więzi pomiędzy dziećmi – wyjaśnia Rafał Siemianowski.
Nowoczesne technologie stały się w tym projekcie symbolicznym mostem, który połączył polskie dzieci na różnych kontynentach, umożliwiając im wspólne przeżywanie świątecznego czasu mimo dzielących je odległości.
Edukacja poprzez tradycję i kreatywność
Akcja „Polskie Święta Ponad Granicami” to nie tylko wymiana życzeń, ale także ważny element edukacyjny. Projekt sprzyja rozwijaniu kompetencji kulturowych, językowych i kreatywnych.
– Boże Narodzenie daje nauczycielom możliwość wyjścia poza schemat tradycyjnej nauki języka czy historii. Uczniowie opowiadają o polskich zwyczajach, nagrywają klipy, śpiewają kolędy, przygotowują prace manualne, dekorują choinki – podkreśla dyrektor ORPEG.
Jak zaznacza, polskie szkoły za granicą muszą szczególnie dbać o atrakcyjność form nauczania. Dzieci uczęszczają bowiem na zajęcia dodatkowo – najczęściej w weekendy lub popołudniami – obok obowiązkowej edukacji w szkołach lokalnych.
– Dlatego łączymy różne metody dydaktyczne, by nauka języka polskiego i wiedzy o Polsce była dla uczniów ciekawa i angażująca – dodaje.
Budowanie więzi z Polską i rodziną
Projekt pozwala młodym Polakom odkrywać bogactwo polskich tradycji bożonarodzeniowych, a jednocześnie dostrzegać ich podobieństwa i różnice w różnych kulturach świata.
– Dzieci widzą, że tradycje się przenikają, że są elementy wspólne, ale też te typowo polskie zwyczaje. To pomaga im budować więzi z krajem, z rodziną w Polsce – z dziadkami, kuzynami – i lepiej rozumieć własną tożsamość – podkreśla dyrektor ORPEG.
Model na przyszłość
Doświadczenia zebrane podczas akcji świątecznej będą wykorzystywane także po zakończeniu okresu bożonarodzeniowego. ORPEG planuje dalej rozwijać model łączący tradycję z nowoczesnością.
– Szkoły polskie za granicą muszą być połączeniem tego, co tradycyjne, z nowoczesnymi technologiami. Uczniowie świetnie poruszają się w mediach społecznościowych i widzą w nich naturalne narzędzie do odkrywania języka i kultury polskiej – zaznacza Rafał Siemianowski.
Rosnące zainteresowanie polską edukacją za granicą
Jak podkreśla dyrektor ORPEG, polskie szkoły za granicą cieszą się coraz większą popularnością. Z roku na rok rośnie liczba uczniów, szczególnie w oddziałach dziecięcych dla najmłodszych.
– Rodzice doceniają atrakcyjne formy nauczania, wykwalifikowaną kadrę oraz profesjonalne zaplecze dydaktyczne. Wszystkie nasze placówki są objęte nadzorem pedagogicznym i wyposażane w podręczniki oraz pomoce dydaktyczne – mówi.
Świąteczne życzenia
Na zakończenie dyrektor ORPEG skierował życzenia do uczniów i nauczycieli polskich szkół poza granicami kraju.
– Życzę, aby w tym wyjątkowym czasie Bożego Narodzenia wszyscy poczuli bliskość i wspólnotę, jaką niosą święta, oraz aby z nową, pozytywną energią wkroczyli w nadchodzący rok – powiedział Rafał Siemianowski.
Do wysłuchania załączonej rozmowy z Rafałem Siemianowskim, dyrektorem Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą, zaprasza Halina Ostas.