"Co masz zadane?"- jak szkoły aranżują czas "wolny"

Czwórkowi goście wyobrażają sobie świat bez pracy domowej. Nie są to już uczennice, a poważne ekspertki w swojej dziedzinie.

Po co uczniowi praca domowa? Badania prowadzone na przestrzeni lat, dowodzą że dla młodszych dzieci praca domowa nie wpływa na poziom wiedzy przyswojonej w szkole

Foto: Glow Images/East News

Karina Mucha, psycholog z Uniwersytetu SWPS i Małgorzata Nowicka z Instytutu Edukacji Pozytywnej zgodnie twierdzą, że tzw. praca domowa zadawana przez nauczycieli nie jest niezbędna. Zwracają uwagę na jakość i formę tej pracy, a przede wszystkim to, czy uczniowie znają cel zleconych im zadań.

Niestety większość uczniów do domu zadawane ma to, czego klasa nie zdążyła zrobić na lekcji. A Małgorzata Nowicka podkreśla, że można wymienić standardowe zadania na kreatywne projekty, również takie wymagajace grupowych działań, integrujące.

Jak powinna wyglądać prac domowa XXI wieku, jeśli już musi być zadawana, jak powinni do niej podchodzić nauczyciele oraz jak pogodzić ją z czasem na zabawę i odpoczynek - w Czwórce pokazują ekspertki.

***

Tytuł audycji: Się mówi

Prowadzi: Piotr Firan

Goście: Karina Mucha (psycholog z Uniwersytetu SWPS Wrocław) i Małgorzata Nowicka (Instytut Edukacji Pozytywnej)

Data emisji: 17.12.2015

Godzina emisji: 14.00

pj/kd