Czy nauka o rozwoju człowieka może ulepszyć system edukacji?

System edukacji w Polsce oparty jest na ściśle określonej podstawie programowej. Niektórzy jednak widzą w tej strukturze braki, w postaci nie uwzględnienia pewnych kwestii naukowych. W związku z tym, zrodziło się pytanie, jakie warunki oferowałaby szkoła, gdyby jej system można byłoby zbudować od początku. Odpowiedzi na nie udzielił w "Strefie Rodzica" w Polskim Radiu Dzieciom Borys Bińkowski, specjalizujący się we wdrażaniu wiedzy naukowej o poznaniu człowieka.

Zdjęcie ilustracyjne

Foto: shutterstock.com/Kate Kultsevych

Często uważa się, że w nauce bardzo ważna jest powtarzalność. Jednakże nie w każdej dziedzinie ta metoda się sprawdza. Zdarza się bowiem, że ważniejsze od tego są inne czynniki, jak np. poziom zainteresowania ucznia tematem, kontekst emocjonalny lub przekonanie, że to czego się uczymy jest ważne, ponieważ rzeczywiście przyda nam się w przyszłości. - Jeżeli uczymy się rzeczy, których nie czujemy, że są dla nas ważne, nie wprowadzamy je w pewien system poznawczy (…), to dla naszego mózgu nie jest to wiedza, która jest istotna z puntu widzenia życia konkretnej osoby. Czyli o tym zapominamy - znaczył gość audycji, Borys Bińkowski. 

Posłuchaj

114:53 19.04.Strefa rodzica - edukacja.mp3 Czy nauka o rozwoju człowieka może ulepszyć system edukacji? (Strefa rodzica/PRD)_19.04.2021.

 

Bez wątpienia jedną z najważniejszych funkcji szkoły jest kwestia rozwoju poznawczego. Dużą rolę odgrywa ona także w procesie socjalizacji. Niemniej jednak, coraz głośniej mówi się o wspieraniu naturalnego rozwoju człowieka przez tę instytucję. Jedną z możliwości byłoby stworzenie systemu, w którym przedmioty zostałyby podzielone na 3 główne kategorie, natomiast narzędziami do ich poznania byłaby matematyka, język polski i angielski. Dodatkowo, nauczyciele oraz w niektórych przypadkach uczniowie otrzymaliby większą autonomię w wyborze zajęć lekcyjnych. Wprowadzić można byłoby także metodę tutoringu, dzięki której odpowiednie osoby mogłyby wspierać dzieci w wyborze kierunku rozwoju, zgodnie z ich naturą.

Obecny system edukacji stale się rozwija i zmienia, zwłaszcza w okresie pandemii. Niektórzy mogą widzieć w tym szansę na wprowadzenie pewnych zmian i zawarcie nowych inicjatyw. Jak stwierdził Borys Bińkowski - Dojrzeliśmy do tego, że ta edukacja może spełniać taką rolę wspierania naturalnego rozwoju dzieci, a nie kształtowania obywatela. 

Audycja: Strefa rodzica
Prowadziła: Marcin Perfuński
Goście: Borys Bińkowski
Data emisji: 19.04.2021
Godzina emisji: 21.00.

Strefa rodzica w Polskim Radiu Dzieciom od poniedziałku do piątku od 21.00 do 23.00.

Polskie Radio Dzieciom - całodobowa stacja radiowa dla dzieci i ich rodziców. Co tydzień Polskie Radio Dzieciom nadaje ponad 130 premierowych audycji dla dzieci i rodziców, w tym bajki, audycje kulturalne, edukacyjne, podróżnicze i rozrywkowe.

Codziennie od 7.00 do 21.00 usłyszeć można audycje dla dzieci, wieczorem zaś audycje publicystyczne i muzyczne dla dorosłych z udziałem uznanych ekspertów i wybitnych twórców.

Więcej aktywności stacji można znaleźć w profilu Polskiego Radia Dzieciom w mediach społecznościowych.